{"id":1839,"date":"2026-01-26T18:00:24","date_gmt":"2026-01-26T21:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/divulga.unila.edu.br\/ecologiaesaude\/?p=1839"},"modified":"2026-03-31T10:37:41","modified_gmt":"2026-03-31T13:37:41","slug":"acoes-da-unila-perante-a-presenca-ininterrupta-do-_aedes-aegypti_-na-cidade-de-foz-do-iguacu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/divulga.unila.edu.br\/ecologiaemrede\/2026\/01\/26\/acoes-da-unila-perante-a-presenca-ininterrupta-do-_aedes-aegypti_-na-cidade-de-foz-do-iguacu\/","title":{"rendered":"A\u00e7\u00f5es da UNILA perante a presen\u00e7a ininterrupta do ????? ??????? na cidade de Foz do Igua\u00e7u"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A terceira palestra do Webinar “Conhecendo os mosquitos Aedes<\/em>, os transmissores da dengue e de outras doen\u00e7as”, foi ministrada pelas professoras doutoras Carmen Justina Gamarra e Ana Alice Aguiar Eleuterio, que apresentaram os projetos de extens\u00e3o da UNILA, nos quais s\u00e3o coordenadoras.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Projeto \u201cConhecendo Aedes aegypti e o Aedes albopictus, os mosquitos dos V\u00c1RIOS v\u00edrus\u201d, coordenado pela professora Carmen<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0O projeto iniciou em 2013, com o objetivo de contribuir para o enfrentamento da problem\u00e1tica de dengue em Foz do Igua\u00e7u, atrav\u00e9s da mobiliza\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as de escolas municipais.<\/span><\/p><\/div>

\u00a0 \u00a0 O planejamento do projeto, segundo a prof\u00aa, ocorre em etapas. Primeiramente, a equipe de professores e volunt\u00e1rios\/bolsistas se re\u00fane em grupos de estudos, para discutir o formato e log\u00edstica do projeto em cada ano de execu\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p><\/div>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 Na sequ\u00eancia, \u00e9 realizado semanalmente, o trabalho com as crian\u00e7as do quarto ano em Escola de Ensino Fundamental (EMEFs) do munic\u00edpio, com dura\u00e7\u00e3o de dois meses. Envolve a participa\u00e7\u00e3o ativa de professores e alunos da UNILA, que realizam atividades em classe com as crian\u00e7as, elas aprendem sobre como a presen\u00e7a de \u00e1gua parada gera habitats para os mosquitos vetores da dengue, a diferen\u00e7a entre v\u00edrus, mosquito e doen\u00e7a. Tamb\u00e9m aprendem a reconhecer as diferen\u00e7as entre os mosquitos A. aegypti<\/em> e A. albopictus, <\/em>e a montar armadilhas disponibilizadas pelo Centro de Controle de Zoonoses (CCZ) de Foz do Igua\u00e7u. Essas atividades as preparam para divulgar o que aprenderam com a comunidade em geral, trabalhando como \u201cmultiplicadoras\u201d dessas informa\u00e7\u00f5es. Em um dia espec\u00edfico, as crian\u00e7as visitam um laborat\u00f3rio da UNILA, visualizando em lupas as etapas do ciclo de vida do mosquito, gerando uma grande curiosidade por parte dos alunos e apoiando a longo prazo o processo de conex\u00e3o entre escolas e universidade.<\/span><\/p><\/div>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 A a\u00e7\u00e3o se encerra com a entrega de certificados para as crian\u00e7as em uma esp\u00e9cie de cerim\u00f4nia, fazendo dos protagonistas do projeto, pequenos grandes cientistas, que v\u00e3o atuar na comunidade contra essa mol\u00e9stia.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Projeto \u201cEcologia e Sa\u00fade: ci\u00eancia cidad\u00e3 para monitoramento da dengue\u201d, coordenado pela professora Ana<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0O projeto \u00e9 norteado pela ci\u00eancia cidad\u00e3, que envolve a participa\u00e7\u00e3o ativa de cidad\u00e3os na defini\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de pesquisas, envolvendo etapas como coleta de dados e produ\u00e7\u00e3o de resultados cient\u00edficos que ficam dispon\u00edveis publicamente, para qualquer pessoa acessar. Essa \u00e9 uma oportunidade para trazer um p\u00fablico que n\u00e3o tem envolvimento direto com a ci\u00eancia, para faz\u00ea-la, j\u00e1 que, mesmo sendo realizado por pessoas leigas, estas, s\u00e3o capacitadas ao longo da elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o do projeto.<\/span><\/p><\/div>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 Esse programa de ci\u00eancia aberta n\u00e3o origina v\u00ednculo empregat\u00edcio, nem qualquer tipo de benef\u00edcio remunerado. As pessoas se engajam voluntariamente em uma pesquisa por conta do interesse pelo assunto abordado e \u00e0 ci\u00eancia, ficam motivadas a aprender algo novo e a contribuir para a resolu\u00e7\u00e3o de uma problem\u00e1tica. Como resultado do projeto, espera-se apoiar a capacita\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o, promover o letramento cient\u00edfico, formar e apoiar o empoderamento de grupos de a\u00e7\u00e3o e melhoria de tomada de decis\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o aos problemas de sa\u00fade.<\/span><\/p><\/div>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 O projeto de extens\u00e3o, de acordo com a prof\u00aa, utiliza duas grandes plataformas de coleta de dados, OPAL (Open Air Laboratories), vinculada ao Imperial College de Londres e GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment), vinculada \u00e0 NASA. Este \u00faltimo \u00e9 um programa composto por site e aplicativo. O aplicativo d\u00e1 acesso ao protocolo de coleta de dados intitulado \u201cMosquito habitat mapper\u201d, utilizado para o mapeamento dos habitats de mosquitos, ele \u00e9 gratuito, possui instru\u00e7\u00f5es em portugu\u00eas e \u00e9 de f\u00e1cil manuseio, permitindo que qualquer pessoa cadastre informa\u00e7\u00f5es sobre locais com poss\u00edvel prolifera\u00e7\u00e3o de mosquito.<\/span><\/p><\/div>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 Finalmente, foi apresentado o website <\/em>Ecologia e Sa\u00fade, originado a partir do projeto. A constru\u00e7\u00e3o do site<\/em> foi a proposta dada a impossibilidade de visita\u00e7\u00e3o em escolas para trabalhar diretamente com a forma\u00e7\u00e3o de educadores em 2020. Na plataforma ser\u00e3o disponibilizados materiais educativos relacionados ao projeto e materiais de apoio ao professor para a ado\u00e7\u00e3o de protocolos de ci\u00eancia cidad\u00e3 em sala de aula. <\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Quer saber mais?<\/strong><\/span><\/h3><\/div>

Para mais detalhes acerca de “A\u00e7\u00f5es da UNILA perante a presen\u00e7a ininterrupta do Aedes aegypti<\/em> na cidade de Foz do Igua\u00e7u” assista ao v\u00eddeo abaixo e conhe\u00e7a os projetos desenvolvidos na universidade.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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A terceira palestra do Webinar “Conhecendo os mosquitos Aedes, os transmissores da dengue e de outras doen\u00e7as”, foi ministrada pelas professoras doutoras Carmen Justina Gamarra e Ana Alice Aguiar Eleuterio, que apresentaram os projetos de extens\u00e3o da UNILA, nos quais s\u00e3o 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