{"version":"1.0","provider_name":"","provider_url":"https:\/\/divulga.unila.edu.br\/ecologiaemrede","author_name":"jv.santana.2019","author_url":"https:\/\/divulga.unila.edu.br\/ecologiaemrede\/author\/jvsantana2019\/","title":"PROTOCOLOS -","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"4lwKlBDZRY\"><a href=\"https:\/\/divulga.unila.edu.br\/ecologiaemrede\/protocolos\/\">PROTOCOLOS<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/divulga.unila.edu.br\/ecologiaemrede\/protocolos\/embed\/#?secret=4lwKlBDZRY\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;PROTOCOLOS&#8221; &#8212; \" data-secret=\"4lwKlBDZRY\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/divulga.unila.edu.br\/ecologiaemrede\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"Detec\u00e7\u00e3o de criadouros de _Aedes aegypti_ no bairro O protocolo desenvolvido \u00e9 uma ferramenta de ensino interdisciplinar e um aparato de coleta de dados para monitoramento do mosquito Aedes aegypti. Neste material, o professor encontra uma cartilha com explica\u00e7\u00f5es e informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas a respeito da ecologia do inseto, e o passo a passo para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades propostas. Cada atividade direciona o professor para um campo de observa\u00e7\u00e3o diferente.\u00a0O\u00a0protocolo permite, al\u00e9m de utilizar uma ferramenta que fomenta o desenvolvimento de habilidades nas diversas \u00e1reas da educa\u00e7\u00e3o (Artes, L\u00edngua Portuguesa, Geografia, Matem\u00e1tica, Ci\u00eancias), introduz os estudantes no mundo cient\u00edfico. \u00a0 As respostas obtidas atrav\u00e9s da execu\u00e7\u00e3o da(s) atividade(s) presentes neste protocolo, servem como um banco de dados para monitoramento do Aedes aegypti, a erradica\u00e7\u00e3o do inseto e consequentemente das doen\u00e7as por ele transmitidas. Baixar Protocolo Enviar Protocolo"}