1.0https://divulga.unila.edu.br/ecologiaemredejv.santana.2019https://divulga.unila.edu.br/ecologiaemrede/author/jvsantana2019/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="CYY2XYmfgy"><a href="https://divulga.unila.edu.br/ecologiaemrede/protocolos/">PROTOCOLOS</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://divulga.unila.edu.br/ecologiaemrede/protocolos/embed/#?secret=CYY2XYmfgy" width="600" height="338" title="“PROTOCOLOS” — " data-secret="CYY2XYmfgy" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://divulga.unila.edu.br/ecologiaemrede/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> Detecção de criadouros de _Aedes aegypti_ no bairro O protocolo desenvolvido é uma ferramenta de ensino interdisciplinar e um aparato de coleta de dados para monitoramento do mosquito Aedes aegypti. Neste material, o professor encontra uma cartilha com explicações e informações científicas a respeito da ecologia do inseto, e o passo a passo para a realização das atividades propostas. Cada atividade direciona o professor para um campo de observação diferente. O protocolo permite, além de utilizar uma ferramenta que fomenta o desenvolvimento de habilidades nas diversas áreas da educação (Artes, Língua Portuguesa, Geografia, Matemática, Ciências), introduz os estudantes no mundo científico.   As respostas obtidas através da execução da(s) atividade(s) presentes neste protocolo, servem como um banco de dados para monitoramento do Aedes aegypti, a erradicação do inseto e consequentemente das doenças por ele transmitidas. Baixar Protocolo Enviar Protocolo