<?xml version="1.0"?>
<oembed><version>1.0</version><provider_name>Ciclo de Debates: Controv&#xE9;rsias na Ci&#xEA;ncia Econ&#xF4;mica</provider_name><provider_url>https://divulga.unila.edu.br/ecodebates</provider_url><author_name>ghs.gamito.2019</author_name><author_url>https://divulga.unila.edu.br/ecodebates/author/guilhermegamito2019/</author_url><title>Sobre n&#xF3;s - Ciclo de Debates: Controv&#xE9;rsias na Ci&#xEA;ncia Econ&#xF4;mica</title><type>rich</type><width>600</width><height>338</height><html>&lt;blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="6W2nE7mBC1"&gt;&lt;a href="https://divulga.unila.edu.br/ecodebates/about/"&gt;Sobre n&#xF3;s&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://divulga.unila.edu.br/ecodebates/about/embed/#?secret=6W2nE7mBC1" width="600" height="338" title="&#x201C;Sobre n&#xF3;s&#x201D; &#x2014; Ciclo de Debates: Controv&#xE9;rsias na Ci&#xEA;ncia Econ&#xF4;mica" data-secret="6W2nE7mBC1" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script&gt;
/*! This file is auto-generated */
!function(d,l){"use strict";l.querySelector&amp;&amp;d.addEventListener&amp;&amp;"undefined"!=typeof URL&amp;&amp;(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&amp;&amp;!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i&lt;o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i&lt;a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&amp;&amp;(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3&lt;(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r&lt;200&amp;&amp;(r=200),s.height=r):"link"===t.message&amp;&amp;(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&amp;&amp;n.host===r.host&amp;&amp;l.activeElement===s&amp;&amp;(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r&lt;s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document);
//# sourceURL=https://divulga.unila.edu.br/ecodebates/wp-includes/js/wp-embed.min.js
&lt;/script&gt;
</html><description>[PT] Em 2018, ap&#xF3;s conversas e discuss&#xF5;es entre discentes do curso de Ci&#xEA;ncias Econ&#xF4;micas da UNILA, que sentiam a necessidade de se buscar maior compreens&#xE3;o sobre as diversas correntes te&#xF3;ricas presentes na ci&#xEA;ncia econ&#xF4;mica,&#xA0;foi criado o projeto do Ciclo de Debates: Controv&#xE9;rsias na Ci&#xEA;ncia Econ&#xF4;mica.&#xA0;&#xA0; O ciclo de debates tem por objetivo principal oferecer um conhecimento b&#xE1;sico sobre as principais escolas de pensamento econ&#xF4;mico, prestando aten&#xE7;&#xE3;o &#xE0; abordagem te&#xF3;rico-metodol&#xF3;gica e os valores que as mesmas sugerem quando estudadas, assim como suas interpreta&#xE7;&#xF5;es e os desdobramentos destas ideias para a sociedade, especialmente como isso impacta a pol&#xED;tica econ&#xF4;mica. Assim o Projeto pretende promover entre a popula&#xE7;&#xE3;o universit&#xE1;ria da UNILA e da comunidade estudantil da regi&#xE3;o trinacional interessada, bem como do p&#xFA;blico mais geral, acesso ao conhecimento, por meio do debate dessas diferentes ideias presentes nas teorias econ&#xF4;micas e com isso, propiciar melhor compreens&#xE3;o sobre as discuss&#xF5;es presentes no dia a dia das m&#xED;dias e que normalmente reproduzem, de forma acr&#xED;tica, a vers&#xE3;o predominante da teoria econ&#xF4;mica, como se fosse verdade incontest&#xE1;vel. O projeto, assim, busca se contrapor a vis&#xE3;o do pensamento &#xFA;nico em economia, mostrando que h&#xE1; alternativas, e que elas est&#xE3;o presentes na teoria econ&#xF4;mica. Ou seja, &#xE9; preciso difundir que cada contexto hist&#xF3;rico exige diferentes instrumentos de pol&#xED;tica econ&#xF4;mica. Para isso, o debate de ideias e de interpreta&#xE7;&#xF5;es &#xE9; fundamental para despertar a criatividade e a inova&#xE7;&#xE3;o, o que n&#xE3;o pode ocorrer quando uma ideia dominante &#xE9; considerada como verdade absoluta e, portanto, n&#xE3;o pass&#xED;vel de discuss&#xE3;o. Como a ci&#xEA;ncia econ&#xF4;mica n&#xE3;o &#xE9; uma ci&#xEA;ncia exata, o que funciona em determinado momento pode n&#xE3;o ser verdadeiro em outro. &#xC9; no esp&#xED;rito de expor essas diverg&#xEA;ncias dentro do pensamento econ&#xF4;mico e seu esclarecimento que esse projeto de extens&#xE3;o se apresenta. O objetivo deste blog &#xE9; tornar mais acess&#xED;vel nossas discuss&#xF5;es do grupo de estudo e de nossos debates. [ES] En 2018, despu&#xE9;s de conversaciones entre discentes del curso de Ciencias Econ&#xF3;micas de la UNILA, que sentian la necesidad&#xA0; de buscarse mayor compreenci&#xF3;n acerca de las diversas corrientes teoricas presentes en la ciencia econ&#xF3;mica, fue creado el proyecto del Siglo de Debates: Controversias en la Ciencia Econ&#xF3;mica. El siglo de debates tiene como objetivo principal ofrecerun conocimiento b&#xE1;sico acerca de las principales escuelas del piensamento econ&#xF3;mico, prestando atenci&#xF3;n al abordage te&#xF3;rico-metodol&#xF3;gica y a los valores que estas sugieren cuando estudadas, as&#xED; como sus interpretaciones y los desdobramientos de estas ideas para la sociedad, especialmente como esto afecta la pol&#xED;tica econ&#xF3;mica. As&#xED; el Proyeto busca promover entre la poblaci&#xF3;n universit&#xE1;ria de la UNILA y de la comunidad estudantil de la regi&#xF3;n trinacional interesada, el acceso al conocimiento, por medio del debate de esas diferentes ideas presentes en las teorias econ&#xF3;micas e con eso, propiciar mejor compreenci&#xF3;n acerca de las discusiones presentes en el dia a dia de las prensas y que normalmente reproduzen, de forma acr&#xED;tica, la versi&#xF3;n predominante de la teoria econ&#xF3;mica, como se fuera una verdad incontestable. El proyecto, as&#xED;, busca se contraponer a la vis&#xF3;n del pensamiento &#xFA;nico en la economia, mostrando que hay alternativas, y que ellas est&#xE1;n presentes en la teoria econ&#xF3;mica. O sea, &#xE9;s necesario difundir que cada contexto hist&#xF3;rico exige diferentes instrumientos de pol&#xED;tica econ&#xF3;mica. Para esto, el debate de las ideas y sus interpretaciones &#xE9;s fundamental para despertar la creatividad y la inovaci&#xF3;n, lo que no puede ocurrir cuando una idea dominante &#xE9;s considerada como una verdad absoluta y, portanto, no es susceptible a la discusi&#xF3;n. como la ciencia econ&#xF3;mica no es una ciencia exacta, lo que funciona en determinado momiento puede no ser verdadero en otro. &#xC9;s en el esp&#xED;ritu de exponer esas divergencias dentro del pensamiento econ&#xF3;mico y su aclaraci&#xF3;n que ese proyecto de extensi&#xF3;n se presenta. El objetivo de este blog es hacer mas acesible nuestras discusiones del grupo de estudios y de nuestros debates. Visamos articular ent&#xE3;o, diante desse espa&#xE7;o de car&#xE1;ter cient&#xED;fico, uma maior aproxima&#xE7;&#xE3;o da leitura te&#xF3;rica dos fen&#xF4;menos sociais da economia com os fen&#xF4;menos emp&#xED;ricos da vida pr&#xE1;tica, abarcando pontos controversos, de diverg&#xEA;ncias te&#xF3;ricas; busca-se dialogar com movimentos nacionais e internacionais, criando ultimamente uma rede acad&#xEA;mica consolidada de exposi&#xE7;&#xE3;o de divulga&#xE7;&#xE3;o do conhecimento cient&#xED;fico para al&#xE9;m das portas das universidades. Tenemos como objetivo articular entonces, adelante de ese espacio de car&#xE1;cter cient&#xED;fico, una mayor aproximaci&#xF3;n de la lectura te&#xF3;rica de los fen&#xF3;menos sociales de la economia con los fen&#xF3;menos emp&#xED;ricos de la vida pr&#xE1;ctica, abarcando puntos controversos, de divergencias te&#xF3;ricas; buscamos dialogar con movimientos nacionales y internacionales, creando ultimamente una red acad&#xE9;mica consolidada de exposici&#xF3;n de divulgaci&#xF3;n del conocimiento cient&#xED;fico para mas all&#xE1; de las puertas de las universidades. O projeto tem seguido diante de v&#xE1;rias mudan&#xE7;as no cen&#xE1;rio mundial, buscando ressaltar as import&#xE2;ncias e a relev&#xE2;ncia das contribui&#xE7;&#xF5;es de diferentes escolas de pensamento da teoria econ&#xF4;mica, para debates sobre quest&#xF5;es te&#xF3;ricas e pr&#xE1;ticas, e para resolu&#xE7;&#xF5;es de problemas e quest&#xF5;es sociais que se encontram na sociedade atualmente; diante da qual, se v&#xEA; um predom&#xED;nio no campo do embate de ideias, as correntes da chamada ortodoxia da teoria econ&#xF4;mica; por tanto, acreditamos ser de car&#xE1;ter essencial para a cria&#xE7;&#xE3;o de um espa&#xE7;o de debate plural, com a exposi&#xE7;&#xE3;o das linhas te&#xF3;ricas heterodoxas. Em tal espa&#xE7;o, &#xE9; poss&#xED;vel a cria&#xE7;&#xE3;o de uma identidade e consci&#xEA;ncia pr&#xF3;pria sobre quest&#xF5;es da sociedade, uma vez que qualquer participante pode escolher a linha te&#xF3;rica com a qual mais se identifica, e entender a realidade diante dela; e assim, contribuir para a forma&#xE7;&#xE3;o de um indiv&#xED;duo capaz de chegar &#xE0; suas pr&#xF3;prias conclus&#xF5;es, e de futuros cientistas/economistas. El proyecto he seguido delante de varios cambios en el pron&#xF3;stico mundial, buscando resaltar las importancias y la relevancia de las contribuiciones de diferentes escuelas del pensamiento econ&#xF3;mico, para debates acerca de cuestiones te&#xF3;ricas y pr&#xE1;cticas, y para resoluciones de problemas y cuestiones sociales que se encuentram en la sociedad actualmente; delante de la cual, hay un predominio en el campo del enfrentamiento de ideas, las corrientes de la llamada ortodoxia de la teoria econ&#xF3;mica; por lo tanto, creemos ser de car&#xE1;cter esencial para la</description></oembed>
